Я прочитала,-огрызнулась она. И подняла руку, когда учительница спросила: Кто хочет попробовать смешать эти два вещества, то есть провести опыт, приведённый в учебнике? Флёр хотела попробовать. Раньше её даже не интересовала химия - эти скучные лекции про вещества, таблица Минделеева... Но другое дело, когда можно знания показывать на практике! учительница кивнула нэке головой, разрешая выйти. Флёр повернулась к Юки и шёпотом спросила: Не хочешь попробовать со мной, а?

Флёр взяла колбу, пошла к раковине и налила обычной воды. Затем взяла большую бутылку с голубоватым порошком и добавила в воду. Вода стала белоснежного цвета. Получилось!-обрадовалась нэка и продолжила, мельком взглянув в учебник. Далее она достала маленькую колбочку - там была настойка йода - и налила в колбу, где была вода с порошком. Вода стала сине-сиреневой. Всё правильно!-улыбнулась она. Она стала вертеть головой, что-то ища головой, и заметила стакан с фиолетовой водой. Это должна быть марганцовка...-борматала она.-Надеюсь. Она понюхала фиолетовую воду, но она ничем не пахла. Всё-таки марганцовка... Она осторожно налила её в колбу и зажмурилась. Когда открыла глаза, то вскрикнула. Вода шипела так же, как шипит чайник, когда в нём закипела вода... Ну всё, сейчас двойку поставят!-в панике подумала Флёр. Но её успокоила учительница: Молодец, правильно. Вода должна была "зашипеть". Флёр не поверила своим ушам. Правильно! После того, как нэка убедилась, что ей учительница поставила "пять" и села, учительница взглянула на Юкку. выходи, ты же хотела,-сказала она нэке. - Проведи опыт, приведённый в следующем пункте.